Digitale masterclass Praktisch sturen op veiligheid en schoolklimaat

€ 109,99

Van kader naar zicht, van signaleren naar gericht handelen

Veiligheid en schoolklimaat zijn onderwerpen waar iedere school dagelijks mee te maken heeft. Vaak is er al veel geregeld: beleid, afspraken, een aanbod voor sociaal-emotionele ontwikkeling, ondersteuning voor leerlingen en de jaarlijkse Monitor Sociale Veiligheid.

Maar daarmee heb je nog niet automatisch zicht op hoe leerlingen de veiligheid daadwerkelijk ervaren, waar een signaal precies ligt en wat dit vraagt van het handelen en de sturing binnen de school.

In deze digitale masterclass verbind je de actuele kaders van VS1 Veiligheid en VS2 Schoolklimaat aan de dagelijkse praktijk van jouw school. Je leert om niet alleen te kijken naar wat er geregeld is, maar vooral naar wat er daadwerkelijk gebeurt, wat gegevens je vertellen en hoe je die informatie kunt vertalen naar gericht handelen.

De masterclass heeft een totale studieduur van circa 3 uur, inclusief reflectie- en verwerkingsopdrachten.
Je werkt gedurende de masterclass vanuit je eigen schoolsituatie en sluit af met een eerste plan van aanpak voor jouw school.

De masterclass bestaat uit zes modules die inhoudelijk op elkaar voortbouwen.


De zes modules

Module 1: VS2: van waarderingskader naar schoolklimaat

Je verkent wat VS2 vraagt en vertaalt dit naar de praktijk. Je kijkt naar de samenhang tussen leerlingpopulatie, doelen, aanbod, dagelijks handelen en een doorgaande lijn.

Module 2: De piramide van ondersteuning

Je bouwt de ondersteuning rondom veiligheid en schoolklimaat op vanuit Basis, Basis+ en Extra en onderzoekt wat je op ieder niveau organiseert en wat dit vraagt van ondersteuning en sturing.

Module 3: VS1: veiligheid en monitoring

Je verkent wat VS1 vraagt rondom sociale, fysieke en psychische veiligheid en onderzoekt hoe beleid, uitvoering en monitoring samen zicht geven op wat leerlingen daadwerkelijk ervaren.

Module 4: Van meten naar weten

Je leert signalen uit de Monitor Sociale Veiligheid signaleren, clusteren, analyseren en duiden. Met het visgraatmodel onderzoek je vanuit verschillende facetten wat er achter een signaal kan liggen.

Module 5: Van duiden naar doen

Je bepaalt op basis van je analyse waar de meest kansrijke invloed ligt en vertaalt dit naar concrete acties op het juiste ondersteuningsniveau.

Module 6: Implementeren, monitoren en borgen

Je onderzoekt hoe je gekozen acties daadwerkelijk implementeert, het effect monitort en werkzame aanpakken borgt. Je sluit af met een eerste plan van aanpak.


Van kader naar praktisch sturen

Door de masterclass heen maak je steeds de verbinding tussen beleid, dagelijkse praktijk en informatie over wat leerlingen ervaren.

Je werkt vanuit je eigen schoolsituatie. Reflectievragen en praktische opdrachten helpen je om de inhoud direct te vertalen naar jouw school. Je onderzoekt onder andere je eigen ondersteuningspiramide, werkt met signalen uit de Monitor Sociale Veiligheid en maakt de beweging van analyse naar concrete actie.

Daarbij staat steeds de vraag centraal:

Waar ligt de vraag, wat speelt er mogelijk achter het signaal en waar kunnen we als school daadwerkelijk invloed uitoefenen?

De rode draad door de masterclass is:

Beleid → Praktijk → Monitoring → Duiding → Handelen → Evalueren → Borgen


Na afloop van de masterclass

Na afloop:

  • ken je de kaders van VS1 en VS2 en kun je deze vertalen naar jouw schoolpraktijk;

  • heb je zicht op de opbouw van het schoolklimaat binnen jouw school;

  • kun je signalen uit de Monitor Sociale Veiligheid analyseren en duiden;

  • kun je gegevens vertalen naar gerichte acties;

  • kun je beleid, monitoring en dagelijkse praktijk met elkaar verbinden;

  • heb je een eerste plan van aanpak opgesteld voor jouw eigen school.


Voor wie?

Deze digitale masterclass is ontwikkeld voor schoolleiders en intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren in het primair onderwijs die veiligheid en schoolklimaat niet alleen beleidsmatig goed willen organiseren, maar er ook inhoudelijk en doelgericht op willen sturen.

Voor professionals die niet willen stoppen bij de vraag ‘Hebben we het geregeld?’, maar verder willen kijken:

Wat zien we in onze school, wat betekent dat en wat vraagt dit vervolgens van ons handelen en onze sturing?


Na je bestelling
Na betaling zijn de bijbehorende bestanden en materialen direct beschikbaar om te downloaden.

De link waarmee je de digitale masterclass kunt bekijken, ontvang je binnen 48 uur per e-mail.

Deze wordt verstuurd naar het e-mailadres waarmee je de bestelling hebt geplaatst.

Controleer daarom goed of je e-mailadres correct is ingevuld.


Toegang tot de masterclass
Via de toegestuurde link krijg je toegang tot de Dropbox-map met de digitale masterclass.

De link is 9 maanden geldig.

Binnen deze periode kun je de masterclass onbeperkt online bekijken.
De masterclass zelf kan niet worden gedownload en is uitsluitend online te bekijken via de toegestuurde link.

Na afloop van de toegangsperiode vervalt de link en is de masterclass niet langer toegankelijk.

Liever bestellen op factuur?
Dat kan ook voor scholen en organisaties. Neem contact met mij op via het contactformulier.

Van kader naar zicht, van signaleren naar gericht handelen

Veiligheid en schoolklimaat zijn onderwerpen waar iedere school dagelijks mee te maken heeft. Vaak is er al veel geregeld: beleid, afspraken, een aanbod voor sociaal-emotionele ontwikkeling, ondersteuning voor leerlingen en de jaarlijkse Monitor Sociale Veiligheid.

Maar daarmee heb je nog niet automatisch zicht op hoe leerlingen de veiligheid daadwerkelijk ervaren, waar een signaal precies ligt en wat dit vraagt van het handelen en de sturing binnen de school.

In deze digitale masterclass verbind je de actuele kaders van VS1 Veiligheid en VS2 Schoolklimaat aan de dagelijkse praktijk van jouw school. Je leert om niet alleen te kijken naar wat er geregeld is, maar vooral naar wat er daadwerkelijk gebeurt, wat gegevens je vertellen en hoe je die informatie kunt vertalen naar gericht handelen.

De masterclass heeft een totale studieduur van circa 3 uur, inclusief reflectie- en verwerkingsopdrachten.
Je werkt gedurende de masterclass vanuit je eigen schoolsituatie en sluit af met een eerste plan van aanpak voor jouw school.

De masterclass bestaat uit zes modules die inhoudelijk op elkaar voortbouwen.


De zes modules

Module 1: VS2: van waarderingskader naar schoolklimaat

Je verkent wat VS2 vraagt en vertaalt dit naar de praktijk. Je kijkt naar de samenhang tussen leerlingpopulatie, doelen, aanbod, dagelijks handelen en een doorgaande lijn.

Module 2: De piramide van ondersteuning

Je bouwt de ondersteuning rondom veiligheid en schoolklimaat op vanuit Basis, Basis+ en Extra en onderzoekt wat je op ieder niveau organiseert en wat dit vraagt van ondersteuning en sturing.

Module 3: VS1: veiligheid en monitoring

Je verkent wat VS1 vraagt rondom sociale, fysieke en psychische veiligheid en onderzoekt hoe beleid, uitvoering en monitoring samen zicht geven op wat leerlingen daadwerkelijk ervaren.

Module 4: Van meten naar weten

Je leert signalen uit de Monitor Sociale Veiligheid signaleren, clusteren, analyseren en duiden. Met het visgraatmodel onderzoek je vanuit verschillende facetten wat er achter een signaal kan liggen.

Module 5: Van duiden naar doen

Je bepaalt op basis van je analyse waar de meest kansrijke invloed ligt en vertaalt dit naar concrete acties op het juiste ondersteuningsniveau.

Module 6: Implementeren, monitoren en borgen

Je onderzoekt hoe je gekozen acties daadwerkelijk implementeert, het effect monitort en werkzame aanpakken borgt. Je sluit af met een eerste plan van aanpak.


Van kader naar praktisch sturen

Door de masterclass heen maak je steeds de verbinding tussen beleid, dagelijkse praktijk en informatie over wat leerlingen ervaren.

Je werkt vanuit je eigen schoolsituatie. Reflectievragen en praktische opdrachten helpen je om de inhoud direct te vertalen naar jouw school. Je onderzoekt onder andere je eigen ondersteuningspiramide, werkt met signalen uit de Monitor Sociale Veiligheid en maakt de beweging van analyse naar concrete actie.

Daarbij staat steeds de vraag centraal:

Waar ligt de vraag, wat speelt er mogelijk achter het signaal en waar kunnen we als school daadwerkelijk invloed uitoefenen?

De rode draad door de masterclass is:

Beleid → Praktijk → Monitoring → Duiding → Handelen → Evalueren → Borgen


Na afloop van de masterclass

Na afloop:

  • ken je de kaders van VS1 en VS2 en kun je deze vertalen naar jouw schoolpraktijk;

  • heb je zicht op de opbouw van het schoolklimaat binnen jouw school;

  • kun je signalen uit de Monitor Sociale Veiligheid analyseren en duiden;

  • kun je gegevens vertalen naar gerichte acties;

  • kun je beleid, monitoring en dagelijkse praktijk met elkaar verbinden;

  • heb je een eerste plan van aanpak opgesteld voor jouw eigen school.


Voor wie?

Deze digitale masterclass is ontwikkeld voor schoolleiders en intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren in het primair onderwijs die veiligheid en schoolklimaat niet alleen beleidsmatig goed willen organiseren, maar er ook inhoudelijk en doelgericht op willen sturen.

Voor professionals die niet willen stoppen bij de vraag ‘Hebben we het geregeld?’, maar verder willen kijken:

Wat zien we in onze school, wat betekent dat en wat vraagt dit vervolgens van ons handelen en onze sturing?


Na je bestelling
Na betaling zijn de bijbehorende bestanden en materialen direct beschikbaar om te downloaden.

De link waarmee je de digitale masterclass kunt bekijken, ontvang je binnen 48 uur per e-mail.

Deze wordt verstuurd naar het e-mailadres waarmee je de bestelling hebt geplaatst.

Controleer daarom goed of je e-mailadres correct is ingevuld.


Toegang tot de masterclass
Via de toegestuurde link krijg je toegang tot de Dropbox-map met de digitale masterclass.

De link is 9 maanden geldig.

Binnen deze periode kun je de masterclass onbeperkt online bekijken.
De masterclass zelf kan niet worden gedownload en is uitsluitend online te bekijken via de toegestuurde link.

Na afloop van de toegangsperiode vervalt de link en is de masterclass niet langer toegankelijk.

Liever bestellen op factuur?
Dat kan ook voor scholen en organisaties. Neem contact met mij op via het contactformulier.